[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb animation_style=\u00bbbounce\u00bb animation_direction=\u00bbbottom\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n El comit\u00e9 organizador le agradece su inter\u00e9s en participar en el D\u00e9cimo Encuentro Internacional de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica, SIM<\/strong>ex 2026, \u201cLa nueva era de la simulaci\u00f3n cl\u00ednica\u201d<\/em>. Estamos seguros que este evento ser\u00e1 una gran oportunidad para crecer profesionalmente junto a expertos en educaci\u00f3n basada en simulaci\u00f3n en ciencias de la salud.<\/span><\/p>\n Como parte de las actividades acad\u00e9micas, se emite la siguiente convocatoria para participar en el <\/span>Concurso de trabajos libres <\/b>sobre la aplicaci\u00f3n de la simulaci\u00f3n en ciencias de la salud con la presentaci\u00f3n de un cartel digital (iPoster)<\/strong> en diez minutos.<\/span><\/p>\n Los trabajos de investigaci\u00f3n deben ser originales, generar conocimiento in\u00e9dito y tener como tema central alguno de los siguientes ejes:<\/span><\/p>\n 1. Implementaci\u00f3n de tecnolog\u00edas en la simulaci\u00f3n cl\u00ednica<\/span>; [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb animation_style=\u00bbbounce\u00bb animation_direction=\u00bbbottom\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n El manuscrito debe contar con los siguientes lineamientos de manera \u00edntegra:<\/span><\/p>\n I.<\/strong> En formato <\/span>.doc<\/b>, <\/span>.docm<\/b> o <\/span>.docx<\/b>; 1. PRELIMINARES<\/b><\/span> – Primera hoja con la siguiente informaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n a.<\/strong> T\u00edtulo<\/strong> del manuscrito en espa\u00f1ol e ingl\u00e9s con una extensi\u00f3n m\u00e1xima de quince palabras; 1. Implementaci\u00f3n de tecnolog\u00edas emergentes en la simulaci\u00f3n cl\u00ednica<\/span>; l.<\/strong> Resumen y abstract<\/strong> con una extensi\u00f3n m\u00e1xima de 300 palabras estructuradas en los apartados 1)<\/strong> Introducci\u00f3n (incluir el objetivo), 2)<\/strong> material y m\u00e9todos, 3)<\/strong> resultados y 4)<\/strong> discusi\u00f3n y conclusi\u00f3n; y 2. CUERPO O TEXTO<\/b><\/span> –<\/span>\u00a0Explicar de manera an\u00f3nima y con una extensi\u00f3n total <\/span>m\u00e1xima de 4,000 palabras<\/b> los siguientes apartados:<\/span><\/p>\n a. Introducci\u00f3n<\/b>: incluir el prop\u00f3sito, la delimitaci\u00f3n del contexto, la fundamentaci\u00f3n, los antecedentes; el <\/span>planteamiento del problema<\/b> (donde se identifique el problema, la pregunta de investigaci\u00f3n y las variables); y los <\/span>objetivos<\/b> (detallar el general y los espec\u00edficos);
2. Evaluaci\u00f3n y calidad educativa o de la atenci\u00f3n m\u00e9dica y seguridad del paciente;
<\/span><\/span>3. Aprendizaje reflexivo y debriefing<\/em><\/span>;
<\/span>4. Creaci\u00f3n y desarrollo de nuevos simuladores<\/span>;
<\/span>5. Evaluaci\u00f3n de programas y centros de simulaci\u00f3n<\/span>;
<\/span>6. Estrategias de ense\u00f1anza, integraci\u00f3n al curr\u00edculo y formaci\u00f3n de recursos humanos<\/span>;
<\/span>6. Administraci\u00f3n y recursos de un centro de simulaci\u00f3n<\/span>;
7. Administraci\u00f3n y recursos de un centro de simulaci\u00f3n; o<\/span>
<\/span>8. La simulaci\u00f3n y los equipos inter, multi y transdisciplinario.<\/span><\/span>
<\/span><\/span><\/p>\n
<\/span>II.<\/strong> Letra <\/span>Arial 12<\/b> puntos con interlineado de <\/span>1.5 cm<\/b>;
<\/span>III.<\/strong> Nombrar el archivo con el apellido paterno del autor quien inscribi\u00f3 el trabajo y sus iniciales. Por ejemplo: <\/span>LopezLE<\/b>; en caso de participar con m\u00e1s de un trabajo, incluir en el nombre del archivo el n\u00famero consecutivo: <\/span>LopezLE1<\/b>, <\/span>LopezLE2, <\/b>etc; y
<\/span>IV.<\/strong> Contener los apartados:<\/span><\/p>\n
<\/span>b.<\/strong> T\u00edtulo corto<\/strong> en espa\u00f1ol e ingl\u00e9s de hasta 10 palabras;
<\/span>c.<\/strong> Nombre completo de los autores<\/strong> con el formato apellido paterno \u2013 apellido materno \u2013 nombre(s) (<\/span>en caso de ser aceptado, la constancia se emitir\u00e1 con esta informaci\u00f3n);
<\/span>d.<\/strong> Filiaci\u00f3n institucional(es)<\/strong>, grados acad\u00e9micos y cargo desempe\u00f1ado de cada autor;
<\/span>e.<\/strong> Autor de correspondencia<\/strong> con tel\u00e9fono, correo electr\u00f3nico y direcci\u00f3n completa;
<\/span>f.<\/strong> Contribuci\u00f3n<\/strong> de cada autor;
<\/span>g.<\/strong> Presentaciones previas<\/strong> en otros formatos, en conferencias o congresos;
<\/span>h.<\/strong> Financiamiento<\/strong> si procede;
<\/span>i.<\/strong> Agradecimientos<\/strong>;
<\/span>j.<\/strong> Conflicto de intereses<\/strong>, declare lo pertinente;<\/span>
<\/span>k.<\/strong> Tem\u00e1tica del trabajo<\/strong> de investigaci\u00f3n<\/strong>:<\/span><\/p>\n
2. Evaluaci\u00f3n y calidad educativa o de la atenci\u00f3n m\u00e9dica y seguridad del paciente;
<\/span>3. Aprendizaje reflexivo y debriefing<\/em><\/span>;
4. Creaci\u00f3n y desarrollo de nuevos simuladores<\/span>;
5. Evaluaci\u00f3n de programas y centros de simulaci\u00f3n<\/span>;
6. Estrategias de ense\u00f1anza, integraci\u00f3n al curr\u00edculo y formaci\u00f3n de recursos humanos<\/span>;
7. Administraci\u00f3n y recursos de un centro de simulaci\u00f3n; o<\/span>
8. La simulaci\u00f3n y los equipos inter, multi y transdisciplinario<\/span><\/span>.<\/span><\/p>\n
<\/span>m.<\/strong> Palabras clave<\/strong>\u00a0 en espa\u00f1ol e ingl\u00e9s, con un m\u00e1ximo de cinco, de preferencia sean t\u00e9rminos MeSH (Medical Subject Headings<\/em>).<\/span><\/p>\n
<\/span>b. Material y m\u00e9todos: <\/b>incluir la<\/span> metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n<\/b> (tipo de investigaci\u00f3n); <\/span>muestra<\/b> (especificar caracter\u00edsticas e incluir los criterios de inclusi\u00f3n, exclusi\u00f3n y eliminaci\u00f3n); <\/span>instrumentos de evaluaci\u00f3n<\/b> (describir el origen del instrumento (retomado de otro autor o de elaboraci\u00f3n propia) y la forma de aplicaci\u00f3n); <\/span>procedimientos empleados<\/b> y <\/span>\u00e9tica<\/b> (si fue incluido en alg\u00fan comit\u00e9 \u00e9tico de su instituci\u00f3n y\/o el manejo \u00e9tico con los participantes);
<\/span>c. Resultados<\/b>: expresar los resultados obtenidos de manera descriptiva y se\u00f1alar las pruebas estad\u00edsticas aplicadas; y
<\/span>d. Discusi\u00f3n y conclusi\u00f3n: <\/b>incluir el<\/span> an\u00e1lisis de los resultados<\/b> (interpretar\u00a0 y discutir los resultados y contrastarlos con lo reportado en investigaciones similares); y <\/span>conclusiones<\/b> (retomar los puntos clave del trabajo de investigaci\u00f3n, as\u00ed como los alcances y limitaciones del mismo).<\/span><\/p>\n